Evangelina (Eva) Covarrubias

Director of Professional Learning, Office of Equity

"When I think about "fosters trusting relationships" whether it’s with someone new or someone that I’ve known, it’s really about listening and learning from them. What is their intent? How is it that I can be a support for that person?"

Video Transcript:

So when I think about trust, I think about the trusting relationships that I have had over time in Chicago Public Schools.  Being vulnerable with people and how we’re building relationships with multiple stakeholders. 

So, Whether that’s our students, our teachers, our school leaders, our network teams, central office teams, and thinking about the critical voices that need to be at the table in order for us to enable change.  

Throughout my career in Chicago Public Schools, I’ve held positions at the school level, the network level, as well as central office.  I began my career as a bilingual teacher at Emiliano Zapata Academy, and then later in my career became an assistant principal at Little Village Academy.  Both schools are located in the Little Village Community which is the neighborhood I was raised.  Currently, I am the Director of Professional Learning in the Office of Equity.  One program that I lead is the Great Expectations Mentoring Program.  It is a pipeline for Latinx and African American male so that our leadership is more reflective of the students that we serve.  

So when I think about “fosters trusting relationships” whether it’s with someone new or someone that I’ve known, it’s really about listening and learning from them.  What is their intent? How is it that I can be a support for that person?  And allowing not only for the person to be vulnerable, but I myself to be vulnerable with that person.  I think that this competency is critical in building future leaders in Chicago Public Schools.  We need to have that trust among leaders in order to further advance equity and truly operate in the best interest for our students.  

LEAD with CPS is a great platform to have access to.  Wherever you are in your leadership pathway in Chicago Public Schools, it provides an opportunity for you to see the types of opportunities that are available and really thinking about your own self and your professional growth.  

I always saw myself at the school level.  I really didn’t see myself outside of those walls.  Throughout time it was people who highly encouraged me and pulled me along the way.  Even though sometimes I have to admit, I did not want to do it, but really was more reflective and the question I would ask myself is “why not?”.  I believe everyday when I show up to work that I make a difference in Chicago Public Schools.  That passion drives me to further advance equity in Chicago Public Schools to solve for the inequities that I have seen at multiple levels across our district.  

My advice to anyone that’s seeking leadership opportunities just to really do deep reflection in terms of where they are in their career and where they want to be.  And then see what opportunities are out there for them; to see what they best think aligns with them.  Take that leap.  Do it.  And know that you will continue to put your best foot forward in order to have a positive impact for our students in Chicago Public Schools. 

My name is Evangelina Covarrubias, and I am the Director of Professional Learning in the Office of Equity.

 

Transcripción de Video:

Cuando pienso en la confianza, pienso en las relaciones de confianza que he tenido a lo largo del tiempo en las Escuelas Públicas de Chicago.  Ser vulnerable con las personas y cómo estamos construyendo relaciones con múltiples partidos interesados.

Ya sean nuestros estudiantes, nuestros maestros, nuestros líderes escolares, nuestros equipos de red, los equipos de la oficina central y el pensamiento sobre las voces críticas que deben estar en la mesa para que podamos permitir el cambio.

A lo largo de mi carrera en las Escuelas Públicas de Chicago, he ocupado puestos a nivel escolar, a nivel de red y en la oficina central.  Comencé mi carrera como maestra bilingüe en la Academia Emiliano Zapata y más tarde en mi carrera me convertí en asistente directora de la Academia La Villita. Ambas escuelas están ubicadas en la comunidad de La Villita, que es el vecindario en el que crecí. Actualmente, soy la Directora de Aprendizaje Profesional en la Oficina de Equidad. Un programa que dirijo es el Programa de Mentoría de Grandes Expectativas. Cual es un canal para hombres latinos y afroamericanos para que nuestro liderazgo refleje más a los estudiantes a los que servimos.

Entonces, cuando pienso en fomentar las relaciones, ya sea con alguien nuevo o con alguien que he conocido, realmente se trata de escucharlos y aprender de ellos. ¿Cuál es su intención? ¿Cómo puedo ser un apoyo para esa persona? Y permitir que no solo la persona sea vulnerable, sino que yo mismo sea vulnerable con esa persona.  Creo que esta competencia es fundamental para formar futuros líderes en las Escuelas Públicas de Chicago. Necesitamos tener esa confianza entre los líderes a fin de promover aún más la equidad y operar verdaderamente en el mejor interés para nuestros estudiantes.

LEAD with CPS es una gran plataforma a la tener acceso.  Dondequiera que se encuentre en su camino de liderazgo en las Escuelas Públicas de Chicago, le brinda la oportunidad de ver las oportunidades que están disponibles y realmente pensar en usted mismo y en su crecimiento profesional.

Siempre me vi a mí misma en el nivel escolar. Realmente no me veía fuera de esos muros. A lo largo del tiempo, fueron las personas las que me animaron mucho y me empujaron en el camino. Aunque a veces tengo que admitir, no quería hacerlo, pero realmente era más reflexivo y la pregunta que me haría es ¿por qué no?

Creo que todos los días, cuando me presento al trabajo, hago una diferencia en las Escuelas Públicas de Chicago. Esa pasión me impulsa a seguir avanzando en la equidad en las Escuelas Públicas de Chicago para resolver las desigualdades que he visto en varios niveles en nuestro distrito.

Mi consejo para cualquiera que esté buscando oportunidades de liderazgo, es de hacer una reflexión profunda en términos de dónde se encuentran en su carrera y dónde quieren estar. Y luego vea qué oportunidades hay para ellos y cuales se alinean mejor con ellos. ¡Da ese salto! ¡Hazlo! Y sepa que continuará dando su mejor paso adelante para tener un impacto positivo para nuestros estudiantes en las Escuelas Públicas de Chicago.

Mi nombre es Evangelina Covarrubias y soy la Directora de Aprendizaje Profesional de la Oficina de Equidad.